Periodismo Digital: un nuevo reto para el comunicador social
A finales de la década de los sesenta el mundo del ciberespacio irrumpió en las sociedades de la época y paulatinamente, fue generando cambios que revolucionaron la manera de enfrentar la cotidianidad del ser humano. Sin embargo, no es sino más de treinta años después cuando verdaderamente se sienten y se vive con esos cambios.
Después del diario y la revista impresos, después de la radio y la TV; contamos ahora con medios interactivos, en red, que pueden tener imagen y sonido, en tiempo real y ser personalizados.
La convergencia de la TV más la computación y la telefonía, nos dejaron como legado del siglo XX una nueva estructura comunicacional, multimedial, interactiva e interconectada. Sus alcances atraviesan toda la vida en sociedad, en el mundo entero. Uno de sus principales efectos es en los medios de comunicación.
Las nuevas tecnologías digitales, sumadas al auge de Internet, permiten que cualquiera pueda colocar información en la red y difundirla, literalmente, por todo el mundo. Algunas de esas nuevas tecnologías son: el video, las páginas Web, la conferencia electrónica, los diarios electrónicos, el CD ROM. Debemos pensar también en las posibilidades de: alterar imágenes y sonidos, videos; también interceptar conversaciones, utilizar cámaras ocultas o imágenes satelitales.
Por ello, no solamente, los periodistas tienen un compromiso profesional con la verdad, sino también los medios lo tienen con la sociedad: la llamada responsabilidad social de los medios.
Desde siempre el trabajo de los periodistas ha consistido en: recopilar información, procesarla, difundirla. Pero para esto se requiere de determinadas capacidades y habilidades. Además, el periodista debe ser capaz de jerarquizarlas, de poner en discusión los temas cuyo conocimiento sea importante, o necesario, aunque no sea agradable (Agenda setting). En suma, debe preocuparse de informar leal, veraz y oportunamente. Pero muchas veces la red no garantiza que se cumplan estas condiciones, ya que existen en Internet muchos atractivos y tentaciones ante los cuales debemos estar preparados. Una de estas tentaciones es el plagio, el facilismo en la investigación: bajar, copiar, pegar.
Volviendo al tema de los nuevos soportes de información, podemos decir que estos son utilizados por el periodismo digital, término que paulatinamente está sustituyendo al adjetivo "electrónico". Este periodismo es una actividad en expansión, que está creando nuevas plazas de trabajo.
El “periodismo asistido por computadoras” o digital es el periodismo que todos hacemos, porque resulta obvio que ningún periodista niega el uso del correo electrónico como herramienta indispensable para el manejo de la información. No existen modalidades de periodismos, el único periodismo es el que se hace a conciencia y preservando las reglas éticas.
El periodista digital también es llamado ciberperiodista; precisamente porque se apoya en las nuevas tecnologías para ser cada día más competente, y es por tal motivo que el periodista digital en un primer momento debe estar empapado de todo lo referente al mundo de la informática y de las nuevas tecnologías, así como explotar a Internet como una fuente de información. Y este primer paso es muy importante sobre todo para aquellos periodistas de la "vieja escuela" que en muchos casos se niegan a aceptarlas como parte fundamental de sus trabajos. Deberá integrar todos los formatos periodísticos en uno, o lo que es lo mismo proveerle al lector en sus diversos trabajos, texto, imágenes, audio, fotografías, gráficos, etc. De esta manera el lector puede profundizar en el tema que está interesado en leer.
Como periodismo electrónico no sólo entendemos que son aquellas ediciones digitales de diarios y revistas que se editan en papel, sino también son aquellos medios periodísticos que su única forma de llegar a las personas es por medio de Internet. Las páginas referidas al periodismo electrónico tienen la ventaja de actualizarse constantemente y a la vez, incluir más contenido ya que no cuentan con la limitación de los medios gráficos.
Más allá de los conocimientos que cada uno de nosotros pueda tener de informática, siempre surgen problemas y circunstancias adversas en cuanto a la profesión del periodista. El aprendizaje es constante en cuanto a los nuevos recursos que es posible encontrar en la red y también para las nuevas aplicaciones, que surgen diariamente, y que son dependientes de las versiones predecesoras. Pero lo que hay para aprender no es poco: compatibilidades, transformaciones, compresiones, formatos, sistemas operativos, hardware, archivos gráficos, optimización, normalización, etc., son algunas de las consideraciones a las que deberá enfrentarse el periodista digital. Es por eso que las universidades tienen que actualizar sus planes de estudios, y poner más
énfasis en las nuevas tecnologías, sobre todo en el uso de Internet. Las facultades de periodismo deben formar intercomunicadores que sean capaces de estimular esa interactividad que posibilita la red.
El nuevo periodismo digital tiene sus ventajas y sus desventajas. La principal ventaja es que se maneja una fuente de información acotada y certera, con la posibilidad de encontrar en la Web gran cantidad de información. Pero la desventaja es que hay que disponer de cierta experiencia en el manejo de las diferentes herramientas, como ser gestores de bases de datos, programas específicos necesarios para poder generar consultas con criterios. Por eso es muy importante que el periodista sea audaz para conseguir fuentes de calidad en Internet, que sea interactivo, hábil y multimedia: características fundamentales del ciberperiodista.
El periodismo es precisamente una de esas profesiones que más se ha visto afectada – para bien- por la aparición del World Wide Web; el comunicador social ya no se puede limitar a trabajar para su país sino para el mundo, pues será este quién juzgue su trabajo.
A pesar de que las nuevas tecnologías de la información representan en la actualidad al periodismo mundial, estas no alterarán el fondo de los conceptos básicos del periodismo. Sin embargo el diseño, los contenidos, los géneros, los porcentajes temáticos , las secciones, los formatos y muchas de las rutinas de las redacciones, el trabajo personal del periodista, las publicidad, y sobre todo la relación del medio con los lectores, radioyentes y telespectadores serán totalmente diferentes. Después de todo, será el mismo periodismo pero sostenido por una plataforma tecnológica.
La Red le proporciona al comunicador social la herramienta más importante de todas y es la de conocer las diferentes tendencias y opiniones a través de un "click" en la comodidad de su hogar o de una oficina.
Hoy en día son muchas las personas que publican sus trabajos en Internet, de esto se debe valer el periodista audaz para conseguir una fuente de calidad, que realmente haga un aporte significativo a su trabajo. Conste que aporte no significa copiar, por lo que el periodista debe citar la fuente consultada.
Las páginas Web representan una excelente alternativa para que los profesionales de la comunicación publiquen sus escritos. La idea es que se combinen las imágenes que ofrecen la televisión, el audio de la radio y la lectura que proporciona la prensa. El resultado final es un recurso que basándose en lo anterior le permite al lector la profundidad que este busca al acudir a un medio digital.
El auge de las nuevas tecnologías y sobre todo la aparición de internet llevaron a que los medios de comunicación y los periodistas se actualizaran, ya que hoy en día existe cada vez más gente que prefiere consultar los diarios digitales que los tradicionales.
Porque actualmente hay más usuarios que son consumidores intensivos de información, expertos en el uso de los medios y herramientas sociales, que promueven la movilización social y son los líderes de las comunidades virtuales, grupos formados en el ciberespacio que, a través de blogs, teléfonos móviles y foros, se relacionan, comparten ideas y se organizan para producir más información o para actuar.
A finales de la década de los sesenta el mundo del ciberespacio irrumpió en las sociedades de la época y paulatinamente, fue generando cambios que revolucionaron la manera de enfrentar la cotidianidad del ser humano. Sin embargo, no es sino más de treinta años después cuando verdaderamente se sienten y se vive con esos cambios.
Después del diario y la revista impresos, después de la radio y la TV; contamos ahora con medios interactivos, en red, que pueden tener imagen y sonido, en tiempo real y ser personalizados.
La convergencia de la TV más la computación y la telefonía, nos dejaron como legado del siglo XX una nueva estructura comunicacional, multimedial, interactiva e interconectada. Sus alcances atraviesan toda la vida en sociedad, en el mundo entero. Uno de sus principales efectos es en los medios de comunicación.
Las nuevas tecnologías digitales, sumadas al auge de Internet, permiten que cualquiera pueda colocar información en la red y difundirla, literalmente, por todo el mundo. Algunas de esas nuevas tecnologías son: el video, las páginas Web, la conferencia electrónica, los diarios electrónicos, el CD ROM. Debemos pensar también en las posibilidades de: alterar imágenes y sonidos, videos; también interceptar conversaciones, utilizar cámaras ocultas o imágenes satelitales.
Por ello, no solamente, los periodistas tienen un compromiso profesional con la verdad, sino también los medios lo tienen con la sociedad: la llamada responsabilidad social de los medios.
Desde siempre el trabajo de los periodistas ha consistido en: recopilar información, procesarla, difundirla. Pero para esto se requiere de determinadas capacidades y habilidades. Además, el periodista debe ser capaz de jerarquizarlas, de poner en discusión los temas cuyo conocimiento sea importante, o necesario, aunque no sea agradable (Agenda setting). En suma, debe preocuparse de informar leal, veraz y oportunamente. Pero muchas veces la red no garantiza que se cumplan estas condiciones, ya que existen en Internet muchos atractivos y tentaciones ante los cuales debemos estar preparados. Una de estas tentaciones es el plagio, el facilismo en la investigación: bajar, copiar, pegar.
Volviendo al tema de los nuevos soportes de información, podemos decir que estos son utilizados por el periodismo digital, término que paulatinamente está sustituyendo al adjetivo "electrónico". Este periodismo es una actividad en expansión, que está creando nuevas plazas de trabajo.
El “periodismo asistido por computadoras” o digital es el periodismo que todos hacemos, porque resulta obvio que ningún periodista niega el uso del correo electrónico como herramienta indispensable para el manejo de la información. No existen modalidades de periodismos, el único periodismo es el que se hace a conciencia y preservando las reglas éticas.
El periodista digital también es llamado ciberperiodista; precisamente porque se apoya en las nuevas tecnologías para ser cada día más competente, y es por tal motivo que el periodista digital en un primer momento debe estar empapado de todo lo referente al mundo de la informática y de las nuevas tecnologías, así como explotar a Internet como una fuente de información. Y este primer paso es muy importante sobre todo para aquellos periodistas de la "vieja escuela" que en muchos casos se niegan a aceptarlas como parte fundamental de sus trabajos. Deberá integrar todos los formatos periodísticos en uno, o lo que es lo mismo proveerle al lector en sus diversos trabajos, texto, imágenes, audio, fotografías, gráficos, etc. De esta manera el lector puede profundizar en el tema que está interesado en leer.
Como periodismo electrónico no sólo entendemos que son aquellas ediciones digitales de diarios y revistas que se editan en papel, sino también son aquellos medios periodísticos que su única forma de llegar a las personas es por medio de Internet. Las páginas referidas al periodismo electrónico tienen la ventaja de actualizarse constantemente y a la vez, incluir más contenido ya que no cuentan con la limitación de los medios gráficos.
Más allá de los conocimientos que cada uno de nosotros pueda tener de informática, siempre surgen problemas y circunstancias adversas en cuanto a la profesión del periodista. El aprendizaje es constante en cuanto a los nuevos recursos que es posible encontrar en la red y también para las nuevas aplicaciones, que surgen diariamente, y que son dependientes de las versiones predecesoras. Pero lo que hay para aprender no es poco: compatibilidades, transformaciones, compresiones, formatos, sistemas operativos, hardware, archivos gráficos, optimización, normalización, etc., son algunas de las consideraciones a las que deberá enfrentarse el periodista digital. Es por eso que las universidades tienen que actualizar sus planes de estudios, y poner más
énfasis en las nuevas tecnologías, sobre todo en el uso de Internet. Las facultades de periodismo deben formar intercomunicadores que sean capaces de estimular esa interactividad que posibilita la red.
El nuevo periodismo digital tiene sus ventajas y sus desventajas. La principal ventaja es que se maneja una fuente de información acotada y certera, con la posibilidad de encontrar en la Web gran cantidad de información. Pero la desventaja es que hay que disponer de cierta experiencia en el manejo de las diferentes herramientas, como ser gestores de bases de datos, programas específicos necesarios para poder generar consultas con criterios. Por eso es muy importante que el periodista sea audaz para conseguir fuentes de calidad en Internet, que sea interactivo, hábil y multimedia: características fundamentales del ciberperiodista.
El periodismo es precisamente una de esas profesiones que más se ha visto afectada – para bien- por la aparición del World Wide Web; el comunicador social ya no se puede limitar a trabajar para su país sino para el mundo, pues será este quién juzgue su trabajo.
A pesar de que las nuevas tecnologías de la información representan en la actualidad al periodismo mundial, estas no alterarán el fondo de los conceptos básicos del periodismo. Sin embargo el diseño, los contenidos, los géneros, los porcentajes temáticos , las secciones, los formatos y muchas de las rutinas de las redacciones, el trabajo personal del periodista, las publicidad, y sobre todo la relación del medio con los lectores, radioyentes y telespectadores serán totalmente diferentes. Después de todo, será el mismo periodismo pero sostenido por una plataforma tecnológica.
La Red le proporciona al comunicador social la herramienta más importante de todas y es la de conocer las diferentes tendencias y opiniones a través de un "click" en la comodidad de su hogar o de una oficina.
Hoy en día son muchas las personas que publican sus trabajos en Internet, de esto se debe valer el periodista audaz para conseguir una fuente de calidad, que realmente haga un aporte significativo a su trabajo. Conste que aporte no significa copiar, por lo que el periodista debe citar la fuente consultada.
Las páginas Web representan una excelente alternativa para que los profesionales de la comunicación publiquen sus escritos. La idea es que se combinen las imágenes que ofrecen la televisión, el audio de la radio y la lectura que proporciona la prensa. El resultado final es un recurso que basándose en lo anterior le permite al lector la profundidad que este busca al acudir a un medio digital.
El auge de las nuevas tecnologías y sobre todo la aparición de internet llevaron a que los medios de comunicación y los periodistas se actualizaran, ya que hoy en día existe cada vez más gente que prefiere consultar los diarios digitales que los tradicionales.
Porque actualmente hay más usuarios que son consumidores intensivos de información, expertos en el uso de los medios y herramientas sociales, que promueven la movilización social y son los líderes de las comunidades virtuales, grupos formados en el ciberespacio que, a través de blogs, teléfonos móviles y foros, se relacionan, comparten ideas y se organizan para producir más información o para actuar.
FUENTE: ADMINISTRADOR CIBERNETICO.
primer libro de Benedicto XVIEmilio Palafox Marqués15/05 domingo 13 noviembre 05¿Seremos capaces de olvidar lo que sucedió en Colonia en agosto de 2005? Porqueignorarlo es imposible. Alguno podrá intentar olvidarlo para sumirse de nuevoen el sueño de una vida que no valga la pena vivirse. Pero la realidad es que-fuera del sueño y de la embriaguez- la vida sí merece vivirse. Y esa mismarealidad nos muestra cómo se llenan hoy de contenido un millón de vidas jóvenesde todas las razas y continentes. Ese contenido lo tenemos ahora -algo así comoun buen vino embotellado de origen- en el primer libro publicado por BenedictoXVI, se llama "La revolución de Dios".Al comienzo de su pontificado nos aseguró Benedicto XVI: "No somos el productocasual y sin sentido de la evolución. Cada uno de nosotros es el fruto de unpensamiento de Dios. Cada uno de nosotros es querido, cada uno es amado, cadauno es necesario. Nada hay más hermoso que haber sido alcanzados, sorprendidos,por el Evangelio, por Cristo. Nada más bello que conocerle y comunicar a losotros la amistad con él" (homilía, 24 abril 2005).Es patente la verdad y cautivadora su belleza. ¿La demostración...? Nos laofreció Moyses Lauro de Azevedo Filho, durante el reciente Sínodo de losObispos en Roma: "En el período del Carnaval, en Brasil, en el que los jóvenesestán expuestos a graves peligros, la Comunidad Católica Shalom promueve unaevangelización a través de los testimonios, la música y el arte (...); tenemosun momento de adoración ante el Santísimo Sacramento. Era impresionante ver loque muchos consideran imposible: 100.000 jóvenes en profundo silencio deadoración ante la presencia real de Jesús en la Eucaristía". Un preludio deColonia... "Todavía fue más impresionante constatar los frutos de esta y deotras acciones similares: muchas conversiones, un gran numero de confesiones,compromiso en la Iglesia, una vuelta a la participación en la Misa, undespertar de vocaciones sacerdotales, y el amor y el servicio a los pobres". ***En la Oficina de Prensa de la Santa Sede se acaba de presentar el libro "Larivoluzione di Dio" (La revolución de Dios), editado por la Librería Vaticana,que recoge los discursos pronunciados por Benedicto XVI en Colonia, durante laJornada Mundial de la Juventud (JMJ 2005), su primer viaje apostólico fuera deItalia, y el texto de la audiencia del 24 de agosto, a la vuelta de Alemania.Fue presentado por el Vicario para la diócesis de Roma, Cardenal Camillo Ruini,y el Presidente del Pontificio Consejo para los Laicos, Mons. Stanislaw Rylko.En sus discursos -observó el arzobispo polaco Rylko- el Papa se inspira en laaventura espiritual de los Reyes de Oriente y se mueve alrededor de trespalabras clave: buscar, encontrar, adorar a Cristo redentor del ser humano. Noes un "libro recuerdo". Es sobre todo un manual, una guía donde encontrarestímulos preciosos para consolidar la propia fe y anunciar a Cristo en elmundo de hoy.El libro incluye el mensaje de Juan Pablo II a los jóvenes, para anunciar laJMJ de agosto 2005 en Colonia, y los discursos de Benedicto XVI: Dejaossorprender por Cristo, Una nueva Pentecostés, Ofreced el oro de vuestralibertad, El peregrinaje interior, El don del amor, entre otros.El título del libro surge de la homilía del 20 de agosto en Marienfeld,dirigida al millón de jóvenes de 193 países llegados a Colonia. Interrumpidopor los aplausos, Benedicto XVI recordó que en el siglo XX el mundo fue testigode "revoluciones cuyo programa común fue no esperar nada de Dios, sino tomartotalmente en las propias manos la causa del mundo para transformar suscondiciones". "Y hemos visto que, de este modo, un punto de vista humano y parcial se tomócomo criterio absoluto de orientación. La absolutización de lo que no esabsoluto, sino relativo, se llama totalitarismo", afirmó. "No son lasideologías las que salvan el mundo, sino sólo dirigir la mirada al Diosviviente, que es nuestro creador, el garante de nuestra libertad, el garante delo que es realmente bueno y auténtico". "La revolución verdadera -concluyó con vigor- consiste únicamente en mirar aDios, que es la medida de lo que es justo y, al mismo tiempo, es el amoreterno. Y, ¿qué puede salvarnos, si no es el amor?"***Sigue la revolución... Tras prolongada espera disponemos ya del Compendio delCatecismo de la Iglesia Católica, Roma 2005, editado por la Conferencia delEpiscopado Mexicano, México, 2005, sólo 207 páginas, calidad óptima,ilustraciones: www.casadelabiblia.com. E-mail: 
Perú sigue permitiendo las agresiones a los periodistas; tras la detención ilegal de Julio Jara Ladrón de Guevara y los robos en el domicilio de Marilú Gambini Lostanau en marzo y mayo de 2005, ahora han sido los periodistas Eduardo Liñan Castañeda, de Canal 25; Álvaro Briones, de Telenorte; y el cámara Daniel Urday los últimos en sufrir una agresión.Los hechos sucedieron en la región de Cajamarca mientras cubrían un encuentro entre cargos públicos y nativos, cuando unos habitantes de la comuna de Combayo contrarios a la construcción de un dique en esa localidad, agredieron a los periodistas acusándoles de dar información favorable a la constructora. La Asociación Nacional de Periodistas de Perú ha revelado que con éstas son ya casi setenta las violaciones de la libertad de prensa ocurridas en el país andino desde principio de año. El mayor aumento se registra en el número de agresiones físicas y verbales, el pasado año se contabilizaron en este período 34, mientras que en este año ha ascendido hasta 47 ataques a periodistas. A estos datos hay que sumarle los diez casos por amenazas y acoso; además de las presiones jurídicas. Es necesario recalcar que la mayor parte de estas agresiones han ocurrido en las regiones amazónicas del país. Sin embargo, las cifras no parece que vayan a descender ya que el 37% de estos ataques fueron cometidos por policías o funcionarios. 
La cuestión de la etnicidad y el ejercicio de la ciudadanía en los Estados-nación se sitúa hoy como uno de los ejes esenciales de investigación en el mundo, dado el resurgimiento de importantes movimientos étnicos que originaron grandes conflictos bélicos en las últimas décadas.
Activista de la red hasta la médula, el conseller González Pons ha dirigido en Valencia un curso de verano en la Universidad Cardenal Herrera-CEU sobre la red en español por el que han pasado políticos, periodistas e internautas de toda España.Rafel Montaner, Valencia-¿Por qué hacer un curso sobre el español en la red? ¿Acaso está en peligro una lengua con más de mil millones de internautas?-Sí, yo creo que está muy en peligro. La red está hecha en inglés y no tiene espacio ni siquera para todos los signos gráficos del castellano como la ñ o los acentos. El hecho de que seamos miles de millones de hispanohablantes lo único que significa es que mientras nos quieran vender cosas nos hablarán en español, cuando hayamos acabado de comprar nos volverán a hablar en ingles. -El valenciano debe estar mucho peor ¿No? -Es distinto porque el valenciano es una seña de identidad antes que un vehículo que nos permita hablar fuera de las fronteras españolas. El valenciano en mi opinión hoy tiene más posibilidades de sobrevivir en internet que el español porque el castellano es un competidor directo del inglés y el valenciano no. Las mismas querellas, reivindicaciones y reproches que desde el valenciano le hacemos al español podemos pasarnos siglos haciéndoselas al inglés sin que éste se preocupe más de aislarnos en nuestro idioma de lo que se ha ocupado el castellano. -¿Cómo va a afectar la red a las relaciones de los ciudadanos con sus representantes políticos? -Conforme pase el tiempo yo creo que internet lo que va acabar es con los representantes, va a transformar completamente la política. Y por internet no entiendo un ordenador, un teclado y un ratón, sino pura y simple conectividad a través del ordenador, del móvil o de cualquier electrodoméstico. La red elimina los intermediarios en el comercio, en la cultura, en la información e incluso en las relaciones personales. Pues lo mismo va a suceder en la política. En internet la gente puede opinar y decidir abiertamente, porque es el medio tecnológico que permite que el número de participantes deje de ser un problema para la democracia. Lo que los internautas prueban en internet de democracia directa poco a poco van a ir reclamándolo también para el mundo real. -O sea, que la democracia directa va a ser una realidad. -Pienso que la red hace posible la democracia directa, ahora será cuestión de que elijamos entre democracia directa o representativa. La primera era materialmente imposible antes de internet porque no había mecanismo que permitiera que millones de personas votaran todos los días. A mi me parece que una sociedad que permite a los ciudadanos decidir quien sale de Gran Hermano o qué cantante pasa a la siguiente ronda de Operación Triunfo y no le permite elegir qué calle hay que asfaltar o que impuesto hay que bajar es un poco hipócrita, que dispone del mecanismo para que la gente opine pero sólo permite que lo haga en el caso de cosas frívolas. Si somos capaces de que en los concursos de televisión los votos de la gente sean decisivos debemos también hacerlos decisivos para declarar un parque natural o modificar una ley educativa. -Durante el curso también se hablado de la prensa en la red ¿Estamos leyendo los últimos periódicos en papel? -Los diarios de papel desde hace cinco años están perdiendo lectores sistemáticamente e internet los está ganando. Los jóvenes de menos de 30 años no compran periódicos y sin embargo sí acceden a la prensa digital y los menores de 20 años nunca han comprado un DVD o un CD. Éstos no están acostumbrados a pagar ni por la música ni por las películas y mucho menos por la información. Conforme esas generaciones vayan llegando a la edad de dirigir la sociedad la vida en la que se han educado se irá imponiendo y el pagar por la información irá siendo una vieja alternativa. A un joven de menos de 20 no le puedes explicar que debe pagar por comprar un periódico puesto que está acostumbrado a leerlo gratis en la red. - Pero ¿No le produce miedo el reverso oscuro que hay en la red en cuanto a desinformación? La gente ve la multitud de webs que niegan el Holocausto y acaba creyendo que nunca existió.-También hay libros que niegan el Holocausto y no por eso prohibimos las librerías. En internet no hay nada más que lo que hay en la calle, es un fiel reflejo de la realidad. Hay más información y por lo tanto puedes encontrar los planos para fabricar una bomba o una apología de Hitler, pero fuera de internet también lo puedes encontrar. Toda la información es más fácil cogerla de internet, pero creo que vale la pena correr el riesgo y que todo el mundo tenga derecho a toda la información a que ésta siga siendo privilegio de unos pocos. -Entonces ¿Está en contra de la regulación de la red y del control del correo electrónico que propone Tony Blair a raíz del 7-J? -Completamente en contra, la red tiene que ser libre y regularse por sus propias normas. Yo no soy contrario a que existan normas en internet, pero esas normas tienen que ser democráticas. Creo que internet hay que organizarlo, pero esa organización tiene que ser democrática y tiene que tener como base a los usuarios de la red. El ordenador personal y el domicilio electrónico, nuestra dirección de correo electrónico, son tan inviolables como lo es el domicilio particular y soy completamente contrario a las medidas que está promoviendo el Gobierno británico para reblandecer la protección que hay que darle al correo electrónico y a las webs. Creo que en internet la libertad debe ser máxima.
¿Cómo puede ser que una ciencia económica, que se pretendepróxima a las ciencias "exactas" concebidas hacia el final del sigloXIX, sea tan inútil para analizar las coyunturas históricasconcretas?Este ha sido el tema de nuestros estudios sobre una teoría de lacoyuntura. En realidad, el cuadro teórico heredado de las cienciaspositivas del siglo XIX no conduce a un análisis de los hechoshistóricos. Cuando la teoría científica se mueve hacia lo concreto,ella tiene por objetivo producir recomendaciones de políticas,"aplicaciones" de las leyes, pretendidamente descubiertas por laciencia, a la realidad para obtener resultados concretos, según losobjetivos de los actores concretos.
